Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Домашовская средняя общеобразовательная школа"
О школе
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Домашовская средняя общеобразовательная школа" основывает свою деятельность на традициях классического отечественного образования в сочетании с инновационными методиками и современными технологиями.
История школы
История Домашовской школы начинается 1 сентября 1975 года, когда она встретила своих первых учеников, их было 63 ребенка, вернувшихся из соседних: Липицкой, Барятинской и Кудринской школ. 8 первоклассников и 9 выпускников стали частичкой истории новой школы. В 1985 году школа была реорганизована и получила статус средней. В современной школе созданы все условия для организации безопасного учебно-воспитательного процесса: 11 учебных кабинетов оснащены ЦОРами в соответствии с требованиями, для обеспечения реализации практических навыков обучающихся организована работа школьной учебной мастерской и пришкольного учебно- опытного участка, школьной пчелопасеки. Спортивный зал и две детские площадки направлены на формирование здорового образа жизни подрастающего поколения. Организовано полноценное двухразовое питание в школьной столовой. Накоплен положительный опыт по взаимодействию школы и семьи.



Образование и формы обучения
Очная
Программа развития
Стратегическая цель программы развития школы - формирование выпускника школы 21 века – компетентного, способного к непрерывному саморазвитию и самосовершенствованию, готового к переобучению; инициативного, умеющего творчески мыслить и находить нестандартные решения; способного преодолевать постоянно растущие проблемы и психологические нагрузки; уверенного в своих силах и возможностях, умеющего самостоятельно моделировать свою карьеру и жизненный путь.
Принципы реализации Программы:
программно-целевого подхода, который предполагает единую систему планирования и своевременное внесение корректив в планы;
информационной компетентности участников образовательного процесса о происходящем в школе;
решение всех субъектов образовательного пространства в решение задач программы развития.
В школе организована работа подпрограмм:
«Мы – граждане своей страны»:
- патриотическое воспитание;
- духовно-нравственное развитие;
- правовое воспитание (участие в школьных выборах, встречи с властями разного уровня);
- Вахта памяти;
- Волонтерское движение «Помоги пожилым»;
- курс «Мой выбор».
«Экология и мы»:
- традиционные экологические праздники;
- экологический десант;
- конкурсы, выставки;
- проектная деятельность.
«Юный краевед»:
- уроки родного края;
- творческие мероприятия;
- экскурсии и походы по родному краю.
«От труда к успеху»:
- организация работы на пришкольном участке;
- участие в сельскохозяйственных выставках и конкурсах;
- праздники урожая, выставки рисунков, поделок;
- участие в выставках «Юннат года»;
- организация деятельности трудовых объединений школьников.
«Творчество- залог успешности»:
- танцевальная группа «Подружки» - 5-11 кл;
- танцевальный ансамбль «Бусинки» - 1-4 кл
- драматическая студия « Мы вместе» - 5-11 кл.
- «Юные любители оригами» - 1- 4 кл.
- «Юные мастера и мастерицы» - 1- 8 кл.
- организация праздничных программ, концертов, выставок;
- участие в конкурсах творческого характера на муниципальном и региональном уровнях.
«Пчелки из Лесного»:
- работа кружка «Юный пчеловод»;
- организация работы школьной пасеки;
- танцевальная группа «Пчелки из Лесного»
- участие в праздниках меда.
«Уголок родной земли»:
- программа благоустройства территории школы и поселка;
- проект «Лучшая цветочная клумба»;
«В здоровом теле – здоровый дух»:
- программа здоровье сберегающего обучения в начальной школе;
- традиционные Дни здоровья;
- спортивные соревнования;
- профилактика вредных привычек;
- работа кружка ЮИД, пожарной дружины;
- спортивные кружки и секции;
- участие в спортивных мероприятиях муниципального и регионального уровней.
Фотографии

